Contenido · Ficha de clase

¡Redactemos nuestro reglamento!

Capítulo III están marcados los compromisos de los usuarios para el servicio de la biblioteca: regresar los libros al lugar

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Lo mejor de mí: mis fortalezas

Puedes pegar la hoja donde escribiste tus 3 cualidades, habilidades o fortalezas, en tu cuarto o en un lugar donde puedas

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Colocar en su lugar el material utilizado.

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¡A revisar se ha dicho!

“Colocar en su lugar el material utilizado.”, porque con esta oración impersonal terminas de escribir el reglamento.

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Nos toca a todos

Propondrás ideas para desarrollar tareas conjuntas en el lugar en donde vive.

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¡A leer las imágenes!

Cuando tengas tiempo juega a ubicar las imágenes que hay en el lugar donde vives, aunque por ahora solamente puedes hacer

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Pero hay lugares donde en lugar de llamarlo “chichón” le dicen “chipote” y tiene el mismo significado.

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

cada chiste y colocar las mayúsculas, las comas, los guiones largos, los signos de interrogación y de admiración en el lugar

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

Al mover de lugar las letras puedes formar la palabra “precio”.

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Observa a tú alrededor: ¿Qué te gusta del lugar dónde vives?

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¡A revisar se ha dicho!

“Colocar en su lugar el material utilizado.”, porque con esta oración impersonal terminas de escribir el reglamento.

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

Si eres capaz de entender y ponerte en el lugar de los otros, todas y todos ganan.

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¡Redactemos nuestro reglamento!l

Capítulo III están marcados los compromisos de los usuarios para el servicio de la biblioteca: regresar los libros al lugar

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Colocar en su lugar el material utilizado.

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Pedidos a domicilio

¡Ve qué precisión en los horarios de este lugar!

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