Resultados para: «investigar_1»

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¿Quisiste decir investigar?
¡Vamos a investigar sobre los huracanes!
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¡Vamos a investigar sobre los huracanes!
¡Vamos a investigar sobre los huracanes!
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¡La palabra clave es el mole!
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¡La palabra clave es el mole!
Aprenderás palabras clave que aportan datos relevantes sobre el tema a investigar y la selección de fuentes que ofrezcan
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¡Vamos a contar historias de terror!
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¡Vamos a contar historias de terror!
para esto, debes determinar cuáles son las palabras clave que necesitas investigar.
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Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos
Contenido · Ficha de clase
Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos
Me refiero a un texto escrito por ti, hay muchos temas que seguro son de tu interés y que podríamos investigar.
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Revisando mi texto expositivol
Contenido · Ficha de clase
Revisando mi texto expositivol
Investigaría sobre formas de ataque o defensa, de cuándo a cuándo vivieron, su tamaño y su nombre científico.
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Retos y límites de las autoridades
Contenido · Ficha de clase
Retos y límites de las autoridades
Como recordarás la sesión pasada quedó como reto investigar qué otros acuerdos existen.
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Sesión 1. Para empezar
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Sesión 1. Para empezar
Investigar sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos del mundo
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Sesiones 2 y 3. Manos a la obra
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Sesiones 2 y 3. Manos a la obra
Investigar sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos del mundo
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Sesión 4. Fase 2: Reflexionar sobre la evolución de las lenguas a lo largo del tiempo y las lenguas afines al español
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Sesión 4. Fase 2: Reflexionar sobre la evolución de las lenguas a lo largo del tiempo y las lenguas afines al español
Investigar sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos del mundo
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Sesión 5. Fase 3: Reconocer algunas escrituras del mundo y reflexionar sobre su importancia
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Sesión 5. Fase 3: Reconocer algunas escrituras del mundo y reflexionar sobre su importancia
Investigar sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos del mundo
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Sesión 6. Fase 4: Reflexionar sobre los conflictos y prejuicios en torno a la diversidad lingüística y cultural
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Sesión 6. Fase 4: Reflexionar sobre los conflictos y prejuicios en torno a la diversidad lingüística y cultural
Investigar sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos del mundo
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Sesiones 7 y 8. Para terminar
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Sesiones 7 y 8. Para terminar
Investigar sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos del mundo
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7. Investigar sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos del mundo
Contenido · Secuencias
7. Investigar sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos del mundo
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Sesión 1. Para empezar
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Sesión 1. Para empezar
Investigar una normativa nacional o internacional
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Sesión 2. Manos a la obra
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Sesión 2. Manos a la obra
Investigar una normativa nacional o internacional
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