Resultados para: «derecho-al-trato-digno»
17507 resultados
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· Ficha de clase
Mi amigo el miedo
veces
te
hace temblar y hace que
tu
corazón se acelere, se trata
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· Ficha de clase
Creo mis propias secuencias
porque se logran de manera espontánea, puede ser a través de objetos en donde exploramos aquellos movimientos que nacen al
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· Ficha de clase
Percibo y exploro
Después trata de imitar esos movimientos sin los utensilios o herramientas.
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· Ficha de clase
Secuencias divertidas para compartir
Describe cada forma con sus características, por ejemplo, es ondulada porque hay curvas, es quebrada porque al doblar el
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· Ficha de clase
Formas y figuras para jugar
¿Qué sentiste al crear con tu cuerpo los objetos?
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· Ficha de clase
Sonidos de aquí y allá para bailar
¿Cómo te sentiste al escuchar tu latido y respiración y crear movimientos? ¿Te habías preguntado esto?
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· Ficha de clase
Historias con el cuerpo
No, al revés.
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· Ficha de clase
Cancionero familiar
- Al que le toque quedarse con la pelota al término de la canción toma una tarjeta con una descripción
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· Ficha de clase
Jugando con mi rockola
el que se quedó con el lápiz pasará al centro y bailará al ritmo de la canción, mientras todos hacen sonidos de festejo,
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· Ficha de clase
Objetos con vida
Se trata de una técnica que se llama
Stop Motion
, consiste en tomar fotos secuenciadas
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· Ficha de clase
El movimiento, el sonido y el color
Esta tradición se lleva a cabo del día 16 de diciembre al 24 del mismo, generalmente son niños y jóvenes quienes acompañados
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· Ficha de clase
Emociones en las artes: la esperanza
SI te es posible, crea un mural con las distintas formas que vas dando a las emociones, y al final coloca las palabras escritas
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· Ficha de clase
Los festejos en la escuela
Por ejemplo:
La tradición de la Rama, acompañada del viejo (representa al año viejo).
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· Ficha de clase
Observo y me divierto
Aprendizaje esperado
: construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos
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· Ficha de clase
Sonidos para imaginar y jugar
Haz los sonidos registrados, al hacer el sonido expresa la emoción que está presente con ese sonido.
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