Contenido · Ficha de clase

Leer textos informativos para escribir un artículo de divulgación

Ha llegado el gran momento en que comenzaremos a llenar el cuadro.

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Comparemos personajes para crear los nuestros

Anota en tu cuadro las descripciones de estos personajes que hemos identificado.

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Los contenidos de la descripción

busca describir las características de su forma de ser que influyeron en las acciones que realizó.Así debe quedar tu cuadro

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El poder de la descripción

Esta información, te da más elementos para describir lo que observas en el cuadro.

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Confianza y comunicación contra el acoso escolar

Énfasis: elabora un cuadro con los tipos de violencia que se presentan en la escuela (tipo de violencia y circunstancia)

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La discriminación, un tema para debatir

Lee con atención el siguiente cuadro y analiza.

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

Realiza como yo, una lista de alimentos curativos, para qué sirven y el momento de tomarlos, regístralos en un cuadro comparativo

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Resolviendo el misterio. ¿Sumar o restar?

Si el cuadro 3 está pintado en verde 2/4 y el cuadro 4 está pintado de verde 1/2, se pueden sumar 2/4 y 1/2 que son equivalentes

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Grandes deportistas

Estos son los resultados oficiales del Campeonato del Mundo Triatlón 2019, celebrado el 12 de octubre, en este cuadro, te

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Una parte de una parte

Señalo en la hoja los semestres que ha cursado y el último a la mitad y lo marcado son 7/18.

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Las señales de la carretera

Las partes azules forman un cuadro, las naranjas otro, las rosas uno más y las grises otro.

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De romboide a rectángulo

Es un romboide y se parece al rectángulo porque ambos son cuadriláteros; los dos son figuras geométricas cerradas de cuadro

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El cuento del castillo y la retícula triangular

También debemos revisar la distancia del cuadro de referencia con el borde superior y con el borde izquierdo.

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El barco

proa y la popa son triángulos de medio cuadro.

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Los vitrales

debemos saber cuál cuadro vamos a colorear primero, para continuar con los siguientes.

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