Resultados para: «cómo-se-aprende»
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· Ficha de clase
Todo comenzó hace 200 años: Electroimanes
Esta historia se titula, “La Historia de cómo dos cosas distintas terminaron siendo la misma cosa” o acá entre los cuates
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· Ficha de clase
Atracción por los metales
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Polos no tan opuestos
¿Cómo era posible que pasara eso? ¡Se portaban como si cada trozo fuera un imán independiente!
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· Ficha de clase
La ciencia me atrae
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Nuevos conocimientos, nuevas formas de ver el mundo
 
Observemos, ¿Cómo se comportan los imanes?
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· Ficha de clase
Una nueva aventura
Aprender ciencias:
Erick.
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· Ficha de clase
Repaso: Qué necesitan los animales para vivir
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Repaso: Llegó la primavera
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Un timbre para cada cosa
Es una voz de mujer, es un poco aguda, pero se escucha muy animada.
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· Ficha de clase
Repaso: Un día en la Tierra
¿Cómo se les llama a los animales que tienen actividad por la noche?
El búho es un animal nocturno.
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· Ficha de clase
Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos
se distribuye por todo el espacio.También puedes observar cómo sale vapor de una cafetera, es como si estuviera guardado
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· Ficha de clase
¿Qué son los cereales y tubérculos?
Debes de tomar en cuenta que los cereales o tubérculos se ubican en la parte amarilla del Plato del Bien Comer donde se agrupan
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· Ficha de clase
Alimentos de origen animal y las leguminosas
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
El agua de mi cuerpo
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Comer bien y beber agua te hacen más saludables
¿Qué vamos a aprender?
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