Resultados para: «agenda-verde»
3326 resultados
Contenido
· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
manera altruista en la limpieza de las calles, pintar banquetas y topes; así como plantar árboles o arreglar las áreas verdes
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Expresiones juveniles
Puedes escribir o dibujar en ella las características que ellos tienen, sus gustos musicales, tipo de vestimenta que les agrada
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad
diferentes grupos, es muy importante que realices ejercicios de introspección que consisten en reflexionar sobre lo que te agrada
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Los componentes de mi identidad personal y colectiva
Por ejemplo, tu gusto por algún deporte puede ser porque a ti te agrada practicarlo, te hace sentir bien, te ha permitido
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Sí a la igualdad de género
hombres en cualquier parte del mundo, y por eso proclama la igualdad de género como el quinto objetivo a alcanzar en la agenda
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Parece imposible, pero se logra
Trabajando unidas y unidos, por ejemplo, las y los estudiantes de una de las imágenes lograron cuidar las áreas verdes de
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
Considera datos como nombre, asignatura que les gusta, música que les agrada, deporte o actividad que realizan dentro o fuera
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Qué es la postura crítica?
muy atenta y atento a la información que te brindan, ya que si basas tu decisión en ideas que no son verídicas, puedes verte
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Equidad de género en mis espacios de estudio
Hablando de la equidad de género en tus espacios de estudio, ésta debe verse reflejada en las conductas, actitudes y acciones
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Desafortunadamente, esto puede traducirse en acciones donde se denigre, violente e incluso se les agreda hasta poner en riesgo
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
manera altruista en la limpieza de las calles, pintar banquetas y topes; así como plantar árboles o arreglar las áreas verdes
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La construcción de la historia I
Se entiende que están rompiendo la máquina porque a los pies de ellos pueden verse desperdigados los pedazos de algunas piezas
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Camino a la Gran Guerra
. —
Borroso a través de los vidrios nublados y gruesa luz verde,
Como bajo un mar verde, lo vi ahogándose
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La Paz Armada
Pero la ‘cuestión oriental’ era un tema familiar en la agenda de la diplomacia internacional, y si bien es cierto que había
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La segunda Revolución Industrial: el impacto
No es nada descabellado imaginar un escenario en el que una prenda que se vende en Estados Unidos se haya hecho en China
Ver contenido