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Objetos y materiales en la escuela

¿Qué vamos a aprender?

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Un mundo de líquidos

La más rápida fue el agua, luego, luego regresa a su posición original, después está el aceite, tarda un poquito más, mira

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Solubilidad y el agua

identifica al agua como disolvente de varios materiales a partir de su aprovechamiento en diversas situaciones cotidianas

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Mujeres en la ciencia

Mira en el pizarrón tengo una lista de inventos hay de todo, y todos fueron descubiertos por mujeres vamos a leer algunos

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Aprendamos con la ciencia

identifica al agua como disolvente de varios materiales a partir de su aprovechamiento en diversas situaciones cotidianas

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¿De dónde viene lo que necesitamos?

¿Qué vamos a aprender?

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Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

Nos vas a arruinar la fiesta a los que sí nos vamos a mezclar se atrevió a decirme el agua.

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¡Cuántos colores!

¿Qué vamos a aprender? El día de aprenderás de las mezclas, en una de sus propiedades: el color.

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Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.

Todas las mezclas tienen sabor, gracias a las características de sus componentes.

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El frío cambia los objetos

¿Qué vamos a aprender?

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Las percepciones de temperatura y los termómetros.

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás cómo medimos la temperatura. ¿Qué hacemos?

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Una historia con muchos cambios de temperatura

Mira a cámara.) ¡Mi turno! ¿Cómo están, buenos días? Mi nombre es Anders Celsius y soy sueco.

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¡Esas formidables fuerzas!

Lápiz, cubierto y columpio en movimiento.https://youtu.be/6bddvTHbIP4(del min. 12.59 al 13.12)También si vamos a escribir

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Que la fuerza lo deforme...

A estos los vamos a llamar “no deformables”. 

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¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!

¿Qué vamos a aprender?

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