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Aprendamos con la ciencia

Esa es una muy buena pregunta y mediante una actividad experimental podrás darte una idea de lo que pasa. Actividad 1.

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¿De dónde viene lo que necesitamos?

El primero, que es un iglú, se construyó con el hielo del lugar y entre las imágenes de la derecha aparece una con mucho

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Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

identifica que una mezcla está formada por diversos materiales en distintas proporciones.

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¡Cuántos colores!

Y hay una piedra preciosa llamada zafiro que tiene un hermoso color azul, en la naturaleza encontramos una gran cantidad

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Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.

una encuesta, la cual consiste en hacer una o varias preguntas para obtener información; después organizamos esos datos

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El frío cambia los objetos

¿Quieres hacer una actividad para producir tu propio rocío?

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Las percepciones de temperatura y los termómetros.

¿Te gustaría saber cómo hacer termómetro?

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Una historia con muchos cambios de temperatura

Una historia con muchos cambios de temperatura

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¡Esas formidables fuerzas!

Ya has experimentado con diferentes ejemplos que un objeto no se mueve por sí mismo, hay que aplicar una determinada cantidad

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Que la fuerza lo deforme...

El caso es que no puede haber un buen parque sin que haya un gran columpio.  

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¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!

corte accidental con un bisturí durante una práctica.

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Los tonos del sonido

Cada uno de los párrafos anteriores te recuerda algo, por ejemplo: Una acción, un objeto, un ser vivo.

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¡Que pongan música moderna!

¿Qué hace un productor musical? ¡Preguntémosle a Leo y a Gina!¿Qué hace un productor musical?

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Sonidos de la naturaleza

por el batir de unas alas o el frotamiento entre dos partes de un cuerpo.

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Los sonidos que no escuchamos

¿Quieres escuchar un fragmento de una de las piezas musicales que desde hace 43 años viaja en la Sonda espacial Voyager?

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