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Un concierto didáctico de ópera la, la, la

Vamos a ejemplificar un poco, pero antes déjame hacer mis ejercicios de vocalización, usando para ello nombres propios, como

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¡Y se abre el telón!

Precisamente en esta sesión, te proponemos dos formas diferentes de hacer teatro.

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Celebrar mi nombre

Esto hace que tu nombre te guste mucho.

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El Acordeón de Javier Zabaleta

Lo que hace el director es más complicado que sólo agitar una varita.

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¿A poco es tu cumpleaños?

No podemos hacer fiestas como antes.

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Nuestro espacio

Hace un par de sesiones se te explico la importancia y el valor de los objetos en los museos, y que el artista es quien le

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

Realiza el movimiento que haría un niño, recuerda que su caminar es muy vigoroso; la palabra vigoroso, hace referencia a

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Y se hizo el silencio...

Te reto a…Hacer música con tu cuerpo y voz https://www.youtube.com/watch?

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

¿Qué nos hace sentir, imaginar y qué nos comunica?

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Pintemos mi escuela de emociones

¿Vamos a hacer algún ejercicio?

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Y claro, tuvimos que hacer uso de la memoria para emitir los sonidos apropiados.

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Soy fuente de sonidos

El tocadiscos tiene una aguja que hace que la música que está grabada en el disco suene y cuando la colocas sobre él, hace

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El ritmo y mi cuerpo

Observa las siguientes imágenes, ¿Podemos hacer música sin utilizar algún instrumento? ¿cómo lo podría lograr?

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¿Me muevo o no me muevo?

Identificarás el silencio como un elemento importante para la composición artística a partir de ejercicios.

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A cantar se ha dicho

Canta y baila.EL LAGARTO Y LA LAGARTIJAEl lagarto y la lagartijaSalieron a tomar el solEn invierno por que hace fríoY en

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