Contenido · Ficha de clase

Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuántos colores!

explica que las propiedades de las mezclas, como color y sabor, cambian al modificar las proporciones de los materiales que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.

Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El frío cambia los objetos

relaciona los cambios de estado físico (líquido, sólido y gas) de los materiales con la variación de la temperatura.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las percepciones de temperatura y los termómetros.

También cuando tomas un té y está caliente, lo percibes con la boca, bueno con el sentido del gusto o tacto, entonces también

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una historia con muchos cambios de temperatura

Una historia con muchos cambios de temperatura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Esas formidables fuerzas!

relaciona la fuerza aplicada sobre los objetos con algunos cambios producidos en ellos; movimiento, reposo y deformación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Que la fuerza lo deforme...

relaciona la fuerza aplicada sobre los objetos con algunos cambios producidos en ellos: movimiento, reposos y deformación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!

En 1796 Jenner realizó un experimento, raspando el brazo de un niño de 8 años llamado James Phipps con materia de una llaga

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los tonos del sonido

Golpea cada una de las botellas con la cuchara de madera.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Que pongan música moderna!

¿No es lo que sucede con la guitarra eléctrica?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sonidos de la naturaleza

En todos esos casos el sonido parece, se relaciona con una acción específica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los sonidos que no escuchamos

Con el avance de la tecnología cada vez sabemos más de ellos y de cómo utilizarlos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los sonidos que nos ponen en alerta

Ahora repite el experimento, pero solo con la venda puesta, sin el localizador, ¿De qué manera es más fácil localizar el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ciencia me atrae

Pegaremos el hilo a la mesa con un pedazo de cinta adhesiva.

Ver contenido