Resultados para: «cuánto-caben»
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· Ficha de clase
Canto y reinvento
Cuarto: repite las veces que sean necesarias.
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· Ficha de clase
Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano
Cuando Juan miraba a su abuelito y a su hermanita Paola que tiene 4 años, se dio cuenta de que su abuelito caminaba muy lento
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· Ficha de clase
Sigamos el pulso
¿Te has dado cuenta de que cuando subes a un transporte público, combi, microbús, camión u otro, y el chofer del vehículo
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· Ficha de clase
Te cuento en movimiento
Te cuento en movimiento
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· Ficha de clase
Sonido, música y movimiento
Cuando te sientes ansioso, tus movimientos son repetitivos y rápidos; cuando estas alegre, tu cuerpo se muestra más abierto
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· Ficha de clase
Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones
Cuarto: Canta y ejecuta la secuencia rítmica con percusiones corporales.
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· Ficha de clase
Guerreros de la danza
Fue entonces cuando el cacique de los Tlaxcaltecas, acérrimos enemigos de los Aztecas, decidió luchar por la libertad de
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· Ficha de clase
Jugar con mi espacio personal
El juego termina cuando el tren llega a su estación.
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· Ficha de clase
Juego y respeto
Cuando hay fiestas tradicionales y va mucha gente, en las plazas de los pueblos.
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· Ficha de clase
Organizo mis canciones
Puede ser que a veces sientas en el estómago unas cosquillas cuando vas a aprender algo nuevo y no sabes cómo llamar a esa
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· Ficha de clase
La música que a mí me gusta
aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202011/202011-RSC-coEJlHrbRx-_Andante.mp3Así como también has movido tu cuerpo cuando
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· Ficha de clase
Soy movimiento
¿Qué notaste cuando cambió la música con tus flexiones y giros?
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· Ficha de clase
Los festejos en la escuela
Por ejemplo, cuando se reúnen grupos de amigos a celebrar el cumpleaños de alguno de ellos o cuando los vecinos del barrio
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· Ficha de clase
Emociones en las artes: la esperanza
Emoción que se produce cuando se descubre algo inesperado.
Alegría.
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· Ficha de clase
Jugando con mi rockola
2 pasos, derecha e izquierda, da un giro y pasa el lápiz, al ritmo de la música, designando donde empezará el lápiz, cuando
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