Contenido · Ficha de clase

La vuelta al ciclo en cinco minutos

la energía y la materia pasan y se transforman de un organismo a otro en las comunidades en las que interactúan las poblaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién se come a quién?

De esta manera participan en la regulación de las poblaciones de las distintas especies de un ecosistema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Energía para todos

obtener la energía para realizar sus funciones vitales, como la nutrición, la respiración, reproducción, así como el crecimiento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Efecto dominó

ejemplo, las plantas requieren nitrógeno (N) y fósforo (P), pero cuando estos se suministran en exceso, se genera un crecimiento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bioticiero trófico

diferentes variedades de los osos somos especie clave en cada uno de nuestros ecosistemas.Nosotros ayudamos a controlar las poblaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A mover el esqueleto!

seres vivos; en algunos organismos se manifiesta simplemente con movimientos internos y casi imperceptibles, como el crecimiento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Juguemos a descubrir un mundo microscópico!

demostró que todo proceso de fermentación y descomposición orgánica se debe a la acción de organismos vivos y que el crecimiento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ciencia y tecnología al rescate de la biodiversidad!

Pero la causa principal de la disminución de las poblaciones es el uso de insecticidas con neonicotinoides, una sustancia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En hombros de gigantes

Con los estudios que estas ciencias nos presentan ahora tenemos una idea más clara de los cambios que tuvieron en las poblaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bioreto

Continúo su crecimiento por lo que se requirió el uso de herbicidas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una mirada a través del mundo científico

Desde el descubrimiento de la penicilina, se han producido numerosos antibióticos (sustancias químicas que inhiben el crecimiento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo están organizados los seres vivos?

Las poblaciones de diferentes organismos o especies que habitan en un área geográfica particular que interactúan entre sí

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las células: tabiques que construyen la vida

Su crecimiento se limita por el tamaño de la célula. Se reproducen de forma asexual.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y las plantas... ¿de qué están hechas?

En el caso de las células meristemáticas o células de crecimiento, se encuentran ubicadas en toda la planta y son capaces

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La parte más pequeña de los seres vivos: la célula

De esta manera, las paredes celulares controlan la velocidad y la dirección del crecimiento de las células.La pared celular

Ver contenido