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Objetos y materiales en la escuela

Algo que pensamos que solo podría estar en la cocina, está en el salón de clases.

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Un mundo de líquidos

identifica que los materiales son todo lo que nos rodea, independientemente de su estado físico.

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Solubilidad y el agua

identifica al agua como disolvente de varios materiales a partir de su aprovechamiento en diversas situaciones cotidianas.

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Mujeres en la ciencia

profesora reconocida en mi época, sino es que la favorita, tan es así que por igual maestros y alumnos escuchaban mis clases

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Aprendamos con la ciencia

identifica al agua como disolvente de varios materiales a partir de su aprovechamiento en diversas situaciones cotidianas.

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¿De dónde viene lo que necesitamos?

Edad Media. En el Oriente, se usaban, además, de fibras naturales de origen vegetal, otras de origen animal.

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Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

En la clase de la semana pasada mezclamos varias sustancias.

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¡Cuántos colores!

el colorante y también se disuelve perfectamente.En clases anteriores vimos que el agua tibia ayuda a que se disuelvan mejor

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Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.

Énfasis: identifica las propiedades de las mezclas: sabor. Todas las mezclas tienen sabor, gracias a las características de sus componentes.

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El frío cambia los objetos

relaciona los cambios de estado físico (líquido, sólido y gas) de los materiales con la variación de la temperatura.

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Las percepciones de temperatura y los termómetros.

Énfasis: evalúa los beneficios de los termómetros para medir la temperatura de diversos materiales en la medicina y la investigación

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Una historia con muchos cambios de temperatura

¡Qué clase de orden es ese!

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¡Esas formidables fuerzas!

relaciona la fuerza aplicada sobre los objetos con algunos cambios producidos en ellos; movimiento, reposo y deformación.

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Que la fuerza lo deforme...

Es importante tener presente que esta medida es subjetiva, es decir, que puede variar dependiendo de quién la realiza.

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¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!

Hay tantas historias que podríamos contar, que necesitaríamos 20 clases más.

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