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Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

v=7zDUsWunVr8&t=27s Revisa del tiempo 01:15 al 03:06.

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¿Cómo podemos participar?

En esta sesión, recordarás lo que has revisado a lo largo de las sesiones sobre la participación ciudadana y conocer sus

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La participación de la ciudadanía en la vida pública

Lo revisado en esta sesión te permitió conocer las distintas dimensiones de la participación ciudadana: política, civil y

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Antes de decidir, me informo

El reto de hoy: Para poner en práctica lo revisado, harás un esquema sobre las decisiones más comunes e importantes en la

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Igualdad de oportunidades

Recuerda que puedes repasar tus clases, ya sea a través de los apuntes como éste, en el portal de Aprende en casa: https:

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Sistema político mexicano: elementos y principios

https://youtu.be/QMfciF73mRA Revisa del tiempo 00:57 al 03:18.

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Olmecas I

Comienza con la siguiente lectura de un artículo extraído de la revista “Arqueología mexicana”, lee con mucha atención.

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Mesoamérica: diversidad y tradiciones compartidas

Pluralidad cultural en Mesoamérica, México, Noticonquista, Antonio Jaramillo Arango, Revista

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El tiempo mesoamericano

Recuerda utilizar la periodización que se revisó en esta sesión: Preclásico, Clásico y Posclásico.

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Las áreas culturales del México antiguo: Aridamérica

Escucha con atención el siguiente fragmento de un artículo de la revista Arqueología Mexicana, sobre Aridamérica.

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La domesticación de semillas y plantas: de la caza a la agricultura

El proceso de domesticación de las plantas Fermín Díaz Guillén https://biblat.unam.mx/es/revista

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Los seres humanos y su entorno

Matthew Des Lauriers escribe un artículo en la revista Arqueología Mexicana que dice: “Los primeros habitantes

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Las primeras aldeas

Revisarás y analizarás sobre el desarrollo de las culturas prehispánicas y del periodo Posclásico que abarcó desde el año

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Del poblamiento de América a las grandes culturas

Lee el siguiente fragmento, de la introducción de la Edición especial 34, de la Revista “ Arqueología Mexicana”

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La importancia de los vestigios

Para comenzar, lee los siguientes fragmentos de una revista, del artículo titulado: “El patrimonio arqueológico de México

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