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Juguemos con los materiales

Con harina de fécula de maíz y un poco de pegamento.

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Los materiales en los sitios de juego

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Objetos y materiales en la escuela

Fue muy interesante poder descubrir que, a través de los sentidos como el olfato, el tacto y la vista puedes conocer cómo

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Identifica materiales comunes en casa

exclamó la jerga, que también era admiradora del plato de adorno. ¡Quién fuera trapo de franela, para poder conocerte!

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¿Cuál tiene más volumen?

La masa de un cuerpo no se relaciona ni con su forma ni con su tamaño, se relaciona con el tipo de material del que está

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Construyo una balanza

También vimos que la masa de un objeto no se relaciona con su forma ni con su tamaño, sino con el tipo de material del que

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Midiendo la masa

A diferencia de los otros, en los que todo el objeto es del mismo tipo de materia, en la maceta se muestra de diferentes

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Abono orgánico para plantas

Aprendiste la importancia de separar los residuos para poder aprovechar los materiales y fabricar nuevos productos.

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Otras estrategias para cuidar el ambiente

El primer círculo es el de “Reducir” significa “disminuir el consumo de productos y energía ya que se relacionan directamente

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“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”

nuestro gasto de agua o de energía.

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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

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“Procesos de transformación”

“Procesos de transformación”

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“Satisfacción de necesidades básicas: protección”

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

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La temperatura aumenta y los materiales cambian

Aprendizaje esperado: relaciona los cambios de estado físico (líquido, sólido y gas) de los materiales

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