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No te veo, pero si te escucho

Identificarás qué es el sonido y sus cualidades.

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Puedes utilizar las telas para expresar la emoción y las vayas dejando en el piso tras su paso, de tal forma que al final

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Pintemos mi escuela de emociones

Es importante recordar que pueden trazar sus propios objetos o bien guiarse con los que les ofrecemos desde nuestros ejemplos

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Familias coloridas

Los colores y sus posibilidades.

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El color de mis emociones

ropa o sus cosas.

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Soy fuente de sonidos

su cuerpo y los de canciones y rondas infantiles, para identificar sus diferencias.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

su cuerpo y los de canciones y rondas infantiles, para identificar sus diferencias.

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Las cosas que escucho

usp=sharing Qué bonito se mueve Pierrot, cómo empezó a mover su cabeza, sus manos, su cadera y

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Jugando con la voz

producir su cuerpo y los de canciones y rondas infantiles, para identificar sus diferencias.

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Aprendizaje esperado: Genera sonidos y silencios con distintas partes del cuerpo, y reconoce sus

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Y se hizo el silencio...

boca y de su cuerpo?

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

, para reconocer sus diferencias.

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Mis sonidos en silencio

Aprendizaje esperado: Genera sonidos y silencios con distintas partes del cuerpo, y reconoce sus

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Más canciones para el corazón

También conocimos un poco de cómo un músico crea sus canciones.

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Música de mi corazón

Mi hermana con su abanico sopla, y sopla sobre él.

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