Contenido · Ficha de clase

Los materiales en los sitios de juego

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Objetos y materiales en la escuela

de ellos.

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Identifica materiales comunes en casa

¿De qué están hechos? De madera, plástico, y también hay otros de metal.

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¿Cuál tiene más volumen?

, sumergió en un recipiente lleno de agua un bloque de oro de masa igual a la de la corona y midió el volumen de agua desalojada

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Construyo una balanza

En los extremos de seis hilos hagan un nudo más grande que los orificios que hicieron en las tapas o recipientes.

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Midiendo la masa

En esta sesión inicias con un nuevo bloque de temas, el bloque III titulado ¿Cómo son los materiales y sus interacciones?

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Abono orgánico para plantas

El humus es el conjunto de compuestos orgánicos producto de la descomposición de restos de animales y vegetales que se encuentran

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Otras estrategias para cuidar el ambiente

nuevo.

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“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”

La idea principal es que reduzcamos el consumo de productos, que pensemos muy bien antes de comprar algo nuevo.

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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

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“Procesos de transformación”

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“Satisfacción de necesidades básicas: protección”

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

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La temperatura aumenta y los materiales cambian

, como el agua que acabamos de ver en la imagen, poseen ciertas características por lo que pueden estar en algún momento

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¿A qué sabe?

porción de azúcar y 2 porciones de limón. 2 porciones de salsa de tomate y 1 porción de mayonesa.

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