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Objetos y materiales en la escuela

Vas a identificar cuáles son los materiales de un salón de clases. ¿Te parece si lo hacemos con un juego?

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Un mundo de líquidos

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Solubilidad y el agua

Antes de terminar, te invito a descubrir un dato interesante: El Premio Nobel es un galardón internacional que cada año

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Mujeres en la ciencia

Un gran padre, ¿Verdad?

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Aprendamos con la ciencia

A tres tiras de papel se les dibujará a 0.5 cm de la orilla, un círculo con un plumón base agua, de un color secundario.

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¿De dónde viene lo que necesitamos?

Recuerda que todos los alimentos que consumimos implican un costo para el planeta, porque para producir un sólo tipo de alimento

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Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

Una vez a un pariente muy cercano mío, lo estaban mezclando con un huevo, batiéndolo con un tenedor, pero como buen aceite

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¡Cuántos colores!

La primera tiene que ver precisamente con darle color al agua, pero le pondremos un poco de azúcar para formar un arcoíris

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Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.

Como las verduras, cada una tiene su propio sabor, pero si les pones limón saben ácidas, y luego le ponemos un poquitito

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El frío cambia los objetos

Por ejemplo: - Un envase frío en un día caluroso.

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Las percepciones de temperatura y los termómetros.

Elaboración de un termómetro ambiental casero. https://www.youtube.com/watch?

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Una historia con muchos cambios de temperatura

porque en un país tan frío como Suecia, que podemos llegar a temperaturas mucho más frías que en la que se congela el agua

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¡Esas formidables fuerzas!

puede llegar a convertirse en un juego de competencia, donde podamos competir varias personas y ver cuántos intentos hacemos

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Que la fuerza lo deforme...

Lo vimos hace un par de semanas, la capacidad que tiene un material de resistir un rayón, “Dureza” como los diamantes. 

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¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!

un perro rabioso.

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