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La Flauta Transversal con Ernesto Diez

Si tienes la oportunidad, escucha “La flauta mágica”. ¡Buen trabajo!

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Instalación: Las raíces que se instalan en mi corazón

Para concluir escucha algunos audios con palabras y frases de cariño dedicadas para las mamás que formarán parte de la instalación

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Instalación artística. Suma de artes

buscó reflejar la similitud de colores de los anillos olímpicos con los elementos asiáticos, es decir, negro con metal, verde

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Poesía en movimiento

Una será de color verde si has comprendido el tema, una carita amarilla si es que estas en proceso y una carita de color

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Las voces de Eugenia León

Escucha y observa cómo se alargan las notas en este ritmo. Paaaa, pa, pa, sh.

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Instalación: Las raíces que se instalan en mi corazón

Para concluir escucha algunos audios con palabras y frases de cariño dedicadas para las mamás que formarán parte de la instalación

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

Sopla en una botella con agua y escucha como emite un sonido.

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La feria del arte

Aprendizaje esperado: disfruta de manifestaciones artísticas variadas, dentro y fuera de la escuela,

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Arqueólogos de arte 2

Los colores de las caritas significan diferentes cosas, por ejemplo, la verde significa que “lo logré”, la de color amarillo

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Emociones en movimiento

¿Se escucha el viento? ahora piensa, ¿Qué sonido se produce?

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Colores, formas y secuencias

¿Puedes identificar qué clase de color son el verde y el amarillo?

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Entre colores y técnicas bidimensionales

Para comenzar conocerás una pregunta de la alumna Sofía de la escuela primaria Fray Juan de Zumárraga, léela con atención

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Nuestra lluvia sonora

v=hS0eWB29zA4 Cierra tus ojos y escucha con atención cada sonido. ¿Qué sonido te pareció que tenía la mayor duración?

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Poesía tridimensional

Lee con atención la siguiente pregunta que hace una niña y la respuesta a su duda: Ángel Martínez de la escuela Leopoldo

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El drama de la vida

crea una propuesta sencilla de texto literario, escenografía, vestuario, iluminación, utilería o dirección de escena.

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