Contenido · Ficha de clase

Los materiales en los sitios de juego

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Objetos y materiales en la escuela

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Identifica materiales comunes en casa

Había franelas, y trapos, pero en general eran objetos más duros, más resistentes, de metal, de plástico, de vidrio.

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¿Cuál tiene más volumen?

También quedó pendiente estudiar otra de las propiedades de la materia, de los objetos, que es el volumen.

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Construyo una balanza

La masa de los objetos es una de sus propiedades.

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Midiendo la masa

Énfasis: identificar qué es la masa a partir de comparar objetos hechos de distintos materiales.

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Abono orgánico para plantas

Tiene mucha información importante para comprender estos procesos, nos explican que el objetivo de cultivar es recuperar

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Otras estrategias para cuidar el ambiente

Cajas de cartón, periódico, propaganda, revistas, cuadernos, botellas de vidrio, envases de comida, vasos o platos de vidrio

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“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”

La primera R se refiere a consumir menos, y no solo es no comprar objetos nuevos o de moda, también se refiere a disminuir

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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

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“Procesos de transformación”

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“Satisfacción de necesidades básicas: protección”

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

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La temperatura aumenta y los materiales cambian

donde podamos colocar los hielos y una fuente de calor y un trapo o guante para sujetar objetos calientes.

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¿A qué sabe?

porción de azúcar y 2 porciones de limón. 2 porciones de salsa de tomate y 1 porción de mayonesa.

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