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Habilidades matemáticas I. Ingenio

“Construye dos cuadrados y cuatro triángulos con 8 cerillos, sin que éstos se rompan ni se doblen” Pon atención a los problemas

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico III

Se obtiene 5 que multiplica a 4 al cuadrado menos 80 debe ser igual a cero. Cuatro al cuadrado es igual a 16.

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Resolución de problemas integradores. Forma, espacio y medida II

Sustituyendo es igual a pi por 3 al cuadrado, igual a pi por 9, es igual a 28.27 metros cuadrados.

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico I

El cuadrado de la edad de Julián “j” al cuadrado, más el cuadrado de la edad de Mariana, “j” menos 3 al cuadrado, igual a

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico II

a tres al cuadrado.

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Operaciones y relaciones

Ya completaste el cuadrado mágico.

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Sistemas de numeración

El nivel 3 por 20 al cuadrado igual a 400, y el nivel 4 por 20 a la tercera potencia igual a 8,000.

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Estimación

Si un balde de pintura alcanza para cubrir 3metros cuadrados, ¿cuántos baldes de pintura ocupará como mínimo para cubrir

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Geometría

Entonces, 5 al cuadrado más 5 al cuadrado es igual a “c” cuadrada.

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Álgebra

(x+5) al cuadrado es igual a “x” al cuadrado más 2 por 5 por “x” más 5 al cuadrado.

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Factorización por el método de completamiento de un trinomio cuadrado perfecto

Factorización por el método de completamiento de un trinomio cuadrado perfecto

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Construcción de figuras

Construcción de figuras, Sesiones: Mariposas; El moño de maría; Dibujemos; Cuadrados y rectángulos iguales.

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Cuadrados o triángulos

Cuadrados o triángulos

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Desarrollo del binomio al cuadrado I

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Desarrollo del binomio al cuadrado II

Desarrollo del binomio al cuadrado II

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