Resultados para: «corrientes-literarias»
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· Ficha de clase
El Acordeón de Javier Zabaleta
producir el sonido, el intérprete debe soplar a través de una boquilla de poco más de dos centímetros para generar una corriente
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· Ficha de clase
Lengua, canto y movimiento
Busca y comparte información de fuentes escritas sobre el arte de composición de estos textos y su tradición literaria, a
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· Ficha de clase
Textos líricos y recursos lingüísticos
La poesía o lírica es un género literario que exalta la expresión de los sentimientos y la belleza del lenguaje.
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· Ficha de clase
Raíz y fruto de nuestra palabra
¿Y cómo éstas dos corrientes se expresan y nos permiten conocer las distintas lenguas indígenas y sus variantes dialectales
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· Ficha de clase
Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan
¿Qué es y para qué sirve un texto literario?
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· Ficha de clase
El placer y la necesidad de leer
Podemos encontrar distintos materiales de lectura, como has visto en otra sesión, existen textos informativos y literarios
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· Ficha de clase
Escucho y me divierto
La poesía es el género literario que se ocupa de la belleza, sirve para expresar imágenes que representan sentimientos o
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· Ficha de clase
Uenhikua, sentimiento que viene del corazón
Un poema es una forma literaria que nos permite expresar ideas y sentimientos, se escriben en línea cortas llamadas versos
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· Ficha de clase
¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?
Los chistes en los grupos indígenas son un recurso literario muy utilizado porque es una costumbre reunirse en grupo para
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· Ficha de clase
Para recrear la imaginación
El lenguaje literario debe ser inédito, es decir siempre original.
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· Ficha de clase
Pregunto y aprendo
Leerás textos diferentes a los literarios.
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· Temas
Interpretar y apreciar obras literarias como productos individuales y olectivos
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· Temas
Acercarse a contextos diferentes al propio, conocer y valorar de diversas maneras el mundo.
Telebachillerato comunitarioEje: Expresarse estética y artísticamente por medio del lenguaje.Contenido central:¿Influye la ficción literaria
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· Temas
Reflexionar sobre sí mismo, los otros y el mundo.
Telebachillerato comunitarioEje: Expandir las posibilidades de vida.Contenido central: ¿Influye la ficción literaria en mi
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· Temas
Interpretar y apreciar obras literarias como productos históricos y colectivos
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como productos históricos y colectivos
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