Contenido · Ficha de clase

Una clase ¡de mucho cuento!

El escenario en un cuento es el lugar, o el tiempo en que sucede la historia.

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La trama de los cuentos

Ahora lee otra historia y piensa si es verdad o ficción, es muy graciosa.

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Fíjate cómo su vida se liga con el evento histórico de la batalla de Puebla.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Entre una idea y otra. y también necesitaremos algunas frases que nos den un contexto, es decir, que ubiquen cada idea dentro

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Identifico unidades de medida

Vivo en el municipio de Tapalapa en el estado de Chiapas, hablo la lengua zoque y estoy muy contento de saludarles.

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Conociendo la encuesta

El reto de hoy: Realiza una actividad para revisar lo aprendido en esta clase, tienes que encontrar el concepto

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Alfarería zoque

González, vivo en el municipio de Tapalapa en el estado de Chiapas, hablo la lengua zoque y estoy muy contento

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Lo que la reportera quiso decir

Pues que estamos muy contentos.  Plácemes es de la familia de la palabra “placer”.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Entre una idea y otra. y también necesitaremos algunas frases que nos den un contexto, es decir, que ubiquen cada idea dentro

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Representando a los textos narrativos

Así que sí, para comenzar redactas la historia en tiempo verbal en pasado, porque la historia ya sucedió.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Cuando se usa la línea del tiempo para relatar una historia personal, hay que iniciar desde el momento del nacimiento, después

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Tomamos notas, para entender mejor

Contesta el crucigrama.

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

a convertir en noticia, es decir que no solamente vamos a contar lo que pasó, sino que le vamos a dar un poco más de contexto

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¡Adiós a tercero de primaria!

Las historias en general y en particular de los cuentos, te gustó mucho todas las veces que leíste el libro de lecturas y

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Un texto bilingüe español-tojol-ab’al

Observa la siguiente historia. Video Nal Maíz. Creación de los hombres del maíz.

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