Contenido · Ficha de clase

La Conquista III

En 1562, comenzó el Auto de fe de Maní, donde los frailes dirigidos por Diego de Landa quemaron figuras religiosas indígenas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Conquista I

Otra figura central de la región, y completamente opuesta a Nuño de Guzmán, fue Vasco de Quiroga, conocido por los indígenas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La vida urbana y la vida rural novohispanas

De esta manera, la ciudad se construyó siguiendo una cuadrícula compuesta por calles rectas y manzanas cuadradas en las que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sociedad novohispana

comparsa que marcaba el tono festivo de la celebración, un grupo de danzantes con disfraces y máscaras acompañados por figuras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Agricultura y ganadería en la Nueva España

Estos establecimientos, que dependían del hacendado, podían constituir una verdadera ayuda para las familias campesinas o

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Galeón de Manila

finos de barro que llamamos búcaros, especialmente los de color rojo y negro que se hacen en Guadalajara y se pueden conseguir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El comercio Novohispano

La Corona también decidió construir una flota de barcos en el Caribe, a la que llamaron “la armada de Barlovento”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La economía novohispana

Muchos de ellos hoy se pueden conseguir con cierta facilidad, pero antes de la llegada de los españoles muchos de ellos no

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La conquista espiritual III

Desde mediados del siglo XV, la imprenta transformó la difusión del saber en Europa cuando en 1445 Johannes Gutenberg construyó

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La conquista espiritual I

que eran, su interés fue darles los rudimentos de la fe cristiana, así como abrir para ellos las puertas del cielo y construir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mestizaje cultural

Mientras que las clases sociales más bajas, vestían de henequén o fibras provenientes del maguey.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II

Somos el resultado de ese tejido construido a lo largo de más de 3 mil años de historia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I

enseñaba la ley y criaba en los templos para que la aprendiesen. 2. juntados ante mí y traídos sus libros y figuras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico

Se trata de una figura femenina semihumana, cuya cabeza está formada por dos serpientes encontradas frente a frente, porta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Costumbres y vida cotidiana II

La tarasca era una enorme y horrorosa figura de cartón que representaba a un dragón deforme que a veces llevaba varias cabezas

Ver contenido