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A encuadernar nuestros instructivos

Ahora un ejemplo para que realices tu Índice es el siguiente: Índice Recetas suculentas. Fresas con crema.

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Haciendo coplas

Ahora anímate a crear una versión propia.

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Rimas, coplas y música

Volaron las amarillas calandrias de los nopales; ahora cantarán alegres los pájaros cardenales.

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Leemos sobre platillos típicos

Ahora a construir el significado de la palabra “Chapulín”.

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Ahora abre tu libro de texto Lengua materna español en la página 86. https://libros.conaliteg.gob.mx/P2ESA.htm?

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Leemos sobre platillos de otros países

¿Ahora entiendes mejor el texto?

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¡Entre retos, caras, gestos y reglas ortográficas!

Ahora tienes cuatro preguntas sorpresa. Para saber si entendiste a la sesión.

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Usando y comprendiendo instructivos

Ahora trata de contestar la siguiente Tabla. ELEMENTOS ¿SI LOS TIENE?

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¿Cómo cambia el significado?

Ahora lee un fragmento de un cuento que no tiene los signos de puntuación.

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Leo y escribo adivinanzas

Ahora que ya han elegido la tarjeta, ¡Están listos para jugar!

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¡De fábula!

Ahora, piensa, qué moraleja nos brinda esta fábula.

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Investigamos más sobre animales

Ahora, anota en tu libro de Lengua Materna, el título de algún material que te haya servido.

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Ahora observa que ocurre si cambiamos los signos.

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Presentando nuestra exposición

Ahora que ya identificaste algunas actividades para exponer el tema que has investigado; resuelve la actividad de la página

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

Ahora vamos a leer las recomendaciones que nos mandaron las niñas y los niños.

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