Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Aprenderás a elaborar tu horario que te permitirán planificar y aprovechar mejor su tiempo.

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Se brinca la chácara, sin tocar las casillas donde hay “fichas”.

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Pregunto y aprendo

¿Qué tipo de textos les gusta? ¿Los cuentos? ¿Las rimas? ¿Los cantos?

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De lo oral a lo escrito

¿Recuerdas que trabajaste sobre lo que se debe tomar en cuenta cuando se escribe algo que nos fue narrado de forma oral?

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Para qué y quién escribo

Se brinca el avión, sin tocar las casillas donde hay “fichas”.

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Dibujemos los caminos que andamos

comunidades cercanas a donde ella vive, le gusta acompañar a su mamá cuando visitan a sus parientes pues siempre las invitan a tomar

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Mi plan de lectura

Este tipo de narraciones nos enseña lo importante que es cuidar de la naturaleza.

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Anécdotas divertidas

Recuerda que al escribirla debes de tomar en cuenta las siguientes preguntas: ¿Qué sucedió? ¿Cuándo y dónde sucedió?

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(clase bilingüe)

Entonces, las historietas son un tipo de texto que se complementa con imágenes, y están organizadas en recuadros, también

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Reviso y corrijo

También es importante saber que la revisión es parte de la escritura, que necesita su tiempo y se hace detenidamente.

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(clase bilingüe)

Hoy tendrás un tiempo de lectura.

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La palabra antigua

tiempo, el tiempo antiguo, que se dan en forma de relatos y nos enseñan principalmente del origen de las cosas, nos hablan

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Los relatos de la palabra antigua

de las mujeres tenek pero, lo más interesante es que sus bordados tienen un significado, y esos son desde hace mucho tiempo

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Revisando mis textos los mejoro

Ya muy poco, ahora ya es más común usar el tipo de ropa, que usa el mestizo.

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Mi exposición

¿Qué tipo de árboles hay en tu comunidad? ¿Son árboles frutales? ¿Qué se utiliza de ese árbol? ¿Qué te gusta?

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