Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿sabes qué es la empatía?

¿Se puso en el lugar de ella? ¿Cómo la ayudó? ¿Y qué acción tuvo la mujer?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo opino…

Ellas no sentían que tuvieran un lugar, se sentían empujadas a un lado, sin manera de aprovechar también su descanso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Bienvenidos, Agentes!

Es muy importante tomar conciencia que nuestra misión es hacer del mundo un lugar mejor, querer cambiar el mundo es difícil

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿estás a favor o en contra?

¿Tú qué harías en su lugar? PIENSA CON CALMA, para poder expresar tu idea.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Misión: Es cuestión de perspectiva

Los dos tienen la razón, ninguno de ellos estaba equivocado, si cambian de lugar, podrán ver lo que la otra persona ve, es

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hoy aprecio lo que tengo

Allí, entre libros y gente que visitaba el lugar, meditó sobre la forma de vida del ser humano.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Regresa al lugar de paz

Regresa al lugar de paz

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los monstruos sí existen

Busca un lugar para que te sientes con tu cabeza erguida, espalda derecha, cuerpo relajado, manos sobre los muslos, ojos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresando mis emociones

Busca un lugar cómodo para sentarte.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En busca de la regulación emocional

Imagina que vas por un camino que te puede llevar a que sientas más enojo, por ejemplo, que en lugar de una lectura sean

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestros sentimientos, un camino al bienestar

Los sentimientos sirven, en primer lugar, para convivir con otras personas, pero también para ir realizando cambios en ti

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hola, ¿cómo te sientes?

que se les otorga a los alumnos distinguidos de la Benemérita Escuela Nacional de Maestros, por obtener los primeros lugares

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Juego y participo en mi comunidad”

distintas, tienen características culturales locales como: Nombres, reglas o formas de jugarse, materiales, así como lugares

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Derechos y obligaciones escolares

hay video conferencias donde el uso de la tecnología permite poner en contacto a personas que pueden estar en distintos lugares

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A jugar con los cuentos

Puedes describir lugares, como decía el libro de texto. ¿Qué lugares puedes representar en las tarjetas?

Ver contenido