Resultados para: «conteo-del-1-al-10»
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· Ficha de clase
Lo que siento que sí y lo que siento que no: Identifico situaciones de riesgo
Lo que siento que sí y lo que siento que no: Identifico situaciones de riesgo
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· Ficha de clase
Me cuido y evito el acoso escolar
de la lonchera y te quedaste sin comer a la hora del recreo.
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· Ficha de clase
El autocuidado: cómo aprendo a cuidar de mí mismo
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· Ficha de clase
Integramos los buenos hábitos de higiene
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico que tengo una infección en mis órganos sexuales externos?
control de esfínteres, es decir, que se nos salga la orina de manera involuntaria.
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· Ficha de clase
¿Dónde están mis órganos sexuales externos?
Qué valiosa información, y qué importante es la higiene para esta parte del cuerpo a la hora de ir al baño.
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· Ficha de clase
Conocemos animales que respiran por la piel
Es la respiración y es importante identificar que a través de esta función y del aire que respiramos, nuestro cuerpo absorbe
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· Ficha de clase
Lo que respiramos
A los 10 segundos aproximadamente de haber cubierto la vela, podrás darte cuenta de que está se apagará sola.
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· Ficha de clase
¿Qué es un heterótrofo?
Muchos de los ejemplos son de animales que están muy lejos de nosotros, incluso en otros países.
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· Ficha de clase
Animales herbívoros
Animales como el caballo, la cebra, el conejo, el ciervo, la jirafa y el berrendo son del grupo de los herbívoros.
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· Ficha de clase
¿Qué es un omnívoro?
de la letra el Plato del Bien comer y comemos de todo de manera equilibrada.
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· Ficha de clase
¿Qué es un carnívoro?
de la luz del sol.
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· Ficha de clase
¿Qué es un organismo autótrofo?
La planta, utilizando la energía de la luz del sol, transforma el agua y un gas (llamado dióxido de carbono) que hay en el
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· Ficha de clase
“Necesidades básicas”
Al obtenerlos y utilizarlos, se modifica el entorno natural de otros seres vivos que, al igual que nosotr
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· Ficha de clase
Maratón de conocimientos
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