Contenido · Ficha de clase

¿De cuál se trata?

En la siguiente tabla registra la información que observas, para distinguirla con mayor facilidad.

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¡Adivina cuál es!

Lee con atención, la siguiente información sobre los tipos de ángulos.

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¿Un triángulo que es un rectángulo?

Para recapitular lo aprendido, lee con atención la siguiente información: Un ángulo puede definirse como la abertura que

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¿Hicimos lo mismo?

Lee y analiza la siguiente información sobre los cuadriláteros.

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¿Qué nos dicen las etiquetas en los productos?

lectura de información explícita o implícita contenida en distintos portadores dirigidos a un público en particular.

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Piso laminado de madera

lectura de información explícita o implícita contenida en distintos portadores dirigidos a un público en particular.

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Portadores de información

Portadores de información

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¿Es necesario el cero?

Primero ubicaras el 19 así que 27 – 8 = 19 Para ubicar el 43 sumaremos 35 + 8 = 43 Tomando en cuenta que del 19 al 27 hay

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Escalas y más escalas

Observa la imagen: Ubica en la recta los números 12 y 28. ¿Cómo ubicarás el número 18?

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¿Es necesario el cero? II

Para ello, marcarás un segmento de 10 unidades a la izquierda del 40 y ubica al 30, ya que 40 – 10 = 30 Para ubicar el 100

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Brincos y saltitos

Ahora ubica los siguientes números. Pero no hay ningún número establecido.

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¿Qué fracción es? II

Un sexto se destinará para información relacionada con el producto anunciado.

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Grandes deportistas

En el transcurso de la clase vamos a responder las siguientes preguntas que tiene relación con la información de la tabla

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Partes de un todo

Ubica la fracción 2/5 sobre la tira.

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Fracciones y equivalencias

Ahora ubicarás la fracción 2/3 Vas a indicar los segmentos sobre la recta con color verde, para ello haremos seis marcas

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