Contenido · Ficha de clase

Qué necesitan los animales para vivir

10 y 11 de tu libro de texto.

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Contenido · Ficha de clase

Clasificamos animales por el lugar donde viven y su desplazamiento

de 2º grado, que te ayudarán para entender mejor los contenidos de Ciencias Naturales

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Lotería de los sentidos

Lotería de los sentidos

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Una nueva aventura

Es tiempo de presentar a otras protagonistas de las clases: las Ciencias Naturales.

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Lo que siento que sí y lo que siento que no: Identifico situaciones de riesgo

Lo que siento que sí y lo que siento que no: Identifico situaciones de riesgo

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Contenido · Ficha de clase

Me cuido y evito el acoso escolar

De tantas veces que me lo dijeron, me costó mucho convencerme de que no era así, incluso hasta un tiempo después de que dejaran

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El autocuidado: cómo aprendo a cuidar de mí mismo

El autocuidado: cómo aprendo a cuidar de mí mismo

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Integramos los buenos hábitos de higiene

Integramos los buenos hábitos de higiene

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¿Cómo identifico que tengo una infección en mis órganos sexuales externos?

¿De acuerdo?

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¿Dónde están mis órganos sexuales externos?

espolvorear un poco de diamantina sobre ella y dejar rodar una pelota de goma de tal forma que se impregne de crema y diamantina

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Conocemos animales que respiran por la piel

Vamos a hacer una ficha de trabajo; los datos que debe llevar son: Fecha.

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Lo que respiramos

A la entrada de oxígeno y salida de dióxido de carbono se le llama, intercambio de gases.

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¿Qué es un heterótrofo?

Con estas clases nos damos cuenta de que los seres vivos pueden observarse desde distintas formas: Si son plantas

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Animales herbívoros

Tal vez no vamos a la escuela y no hacemos tareas como tú, tenemos una forma de vida distinta, pero también es necesario

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¿Qué es un omnívoro?

El cráneo de la izquierda es de un tigre de bengala y el de la derecha es el de un chimpancé.

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