Contenido · Ficha de clase

Niñas y niños resolvemos conflictos

Identifica conflictos originados por diferencias de opinión en el aula o la escuela, reconoce las emociones que le generan

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Contenido · Ficha de clase

Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

Observa con atención para que posteriormente, puedas comentar tus ideas, sentimientos y emociones.

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Contenido · Ficha de clase

Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

Lee la siguiente situación: Gloria llego muy emocionada con sus amigos, ella estaba ansiosa por enseñarles unas fotos súper

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Una campaña a favor del medio ambiente

Gloria no entiendo muy bien eso del legado, pero le encanto el arbolito y le emociona el sembrarlo.

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Señalizaciones en el parque

Estoy muy emocionada por formar parte de este nuevo viaje.

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Contenido · Ficha de clase

Reconoce su belleza

Relaciona a algunos de los personajes con algunas de sus emociones expresadas en los cuentos.

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El pez arcoíris

Ana está emocionada porque sus abuelos le van a dar un nuevo estuche de lápices.

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Paty y su mascota

¡Paty está emocionada! Paty está viendo a todos esos  animales adorables.

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Resolvamos las dudas de Paty

Vamos a revisar únicamente las emociones: triste, feliz, emocionado, sorprendido.

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(Ciclo I)

Estoy muy emocionada por formar parte de este nuevo viaje. See you soon! Nos vemos pronto.

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Reconoce su belleza

Relaciona a algunos de los personajes con algunas de sus emociones expresadas en los cuentos.

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Paty y su mascota

¡Paty está emocionada!Paty está viendo a todos esos animales adorables.Hay un cachorrito triste.

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El pez arcoíris

Ana está emocionada porque sus abuelos le van a dar un nuevo estuche de lápices. Very good! ¡Muy bien!

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Resolvamos las dudas de Paty

Vamos a revisar únicamente las emociones: triste, feliz, emocionado, sorprendido. How can we play with the feelings?

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La rima en el poema

Lee en voz alta el poema: ¿Cuáles sentimientos y emociones te provoca el poema?

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