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¿Con qué entonación lo decimos?

que siempre es importante revisar tus escritos para ver si se entienden, si expresaste bien el mensaje que quieres dar a quien

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

, se divertirán escuchándolos ¿A quién de tu familia le contarás los chistes que has escrito?

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

, ¿quién realiza las acciones que indican esas palabras?

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¡A revisar se ha dicho!

Son impersonales porque no especifican quién o quiénes realizan la acción ni tampoco indican el tiempo en que esto ocurre

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

El verbo en infinitivo o la acción es “Preparar”, esta es una oración impersonal porque no nos especifica quién o quiénes

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

¿Con quién?

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Quien lo desee podrá realizar actividades de escritura o artísticas después de leer. III.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

¿A quién me voy a dirigir? ¿Qué quiero decir en mi escrito? ¿Qué forma tendrá mi escrito?

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En busca de mis raíces

De esta forma se puede tener una mejor idea de: Yoji inun uil kipia se kuali lajtomej: ¿Quién soy? ¿Aki neuatl?

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Pedidos a domicilio

Por ejemplo, si escribes qué hora marca este reloj y anotas las 10 horas con 9 minutos, quien lo lea no sabrá si de la mañana

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¿Quién va primero?

¿Quién va primero?

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Para ser breves

Observa muy bien y responde, ¿Cómo puedes acortar la información sin que se quiten palabras?

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Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

Gana quien logre obtener más pares de palabras con su abreviatura.

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La historia de mis raíces // Niktimujtia nulaluayotl

¿Quién no recuerda algún hecho o anécdota que marcó su infancia, su adolescencia o su juventud?

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Recolectando y ordenando palabras

Gana quien localice más vocablos en el diccionario.

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