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Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos

Vinculada a la forma de pensar, decir y actuar; significa que este derecho se ejerce cuando se piensa por cuenta propia,

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Actitudes ante el conflicto

RSC-TPOBq3q8ht-6.Audio23.mp3 Pablo le pide a Camila que sea su novia, pero ella le contesta que le dé un tiempo para pensar

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El conflicto en la convivencia diaria

El conflicto es inevitable y es una oportunidad de cambio positivo.

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Aprendiendo del conflicto

En realidad, no tuve miedo porque yo no iba a pelear y tampoco estaba buscando pelear.

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Detenerse a pensar antes de actuar. Hacerte responsable de tus propios errores.

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Acordar para solucionar las diferencias

de pensar, decir y hacer otras tantas porque pueden afectar a otras y otros.

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Detenerse a pensar antes de actuar. Hacerte responsable de tus propios errores.

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Acordar para solucionar las diferencias

de pensar, decir y hacer otras tantas porque pueden afectar a otras y otros.

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Algunas experiencias de la no violencia

Y que la “noviolencia” es una afirmación, una forma de estar en la vida, una propuesta positiva para abordar los conflictos

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En el conflicto ambas partes sentimos

Por otro lado, Camila está decepcionada por la reacción de Pablo, pues no le permite pensar en la decisión que debe tomar

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La no violencia ante el conflicto

lo más grave es cuando se llega a la violencia directa, como el caso de Iliana.Sin embargo, en la situación de Luis, a pesar

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Son necesarias para que ordenes tus ideas y pensar racionalmente.

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Por su parte, Alba retoma el concepto anterior y distingue dos conceptos de paz: negativa y positiva.

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

, ¿qué otras actitudes se pueden emprender para lograr una paz positiva?

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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

grupo social o capacidades como un criterio para segregarlos, existe una valoración de sus particularidades como algo positivo

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