Contenido · Ficha de clase

Grandes desafíos en la convivencia

Dos historias de vida.https://youtu.be/GF92dkoN2XMObserva cómo María y Matilde tuvieron oportunidades diferentes como en

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Fiesta de graduación

youtu.be/1qf9aNSNxPo(del min.17.42 al 18.05)Ahora, en la categoría “Conductor estrella” queremos reconocer la labor de: María

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Contenido · Ficha de clase

Una mirada a la Geografía

Antes de comenzar a estudiar los temas que marca el programa de sexto grado, darás una mirada general a la Geografía.

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Contenido · Ficha de clase

Principales rutas migratorias en el mundo

Marca con rosa los flujos dirección sur-norte, con verde la dirección norte-norte, con azul la dirección sur-sur y, con negro

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¿De dónde vienen los productos que utilizamos diariamente?

Marca en el mapa algunos países como: China, Japón, y Taiwán.

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Contenido · Ficha de clase

La calidad de vida en diferentes países del mundo

El IDH marca la forma que las personas en estas regiones reciben ingresos, el promedio de años de escolaridad y la esperanza

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Una mirada a la Geografía

Antes de comenzar a estudiar los temas que marca el programa de sexto grado, darás una mirada general a la Geografía.

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Las civilizaciones agrícolas de Oriente y las civilizaciones del Mediterráneo

¿Cuántos milenios abarca este periodo que marca la línea del tiempo?

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Cultura y vida cotidiana del pasado: “El descubrimiento de Lucy”

-María, ¿Te acuerdas que en una de nuestras clases dedicadas a la prehistoria hablamos de que nosotros, los seres humanos

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Cultura y vida cotidiana del pasado: “a la caza del mamut”

Diálogo introductorio al tema de la clase: -Hola, María, ¿Qué estás leyendo?

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Contenido · Ficha de clase

La invención de la escritura y las primeras ciudades

la aparición de las primeras ciudades como consecuencias del proceso de sedentarización de los grupos humanos, lo que marca

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La invención de la escritura y las primeras ciudades

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