Resultados para: «instinto-animal»

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Nuestra riqueza lingüística y cultural
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Nuestra riqueza lingüística y cultural
elementos, como la inclusión de la canción en ambas lenguas, e incluir elementos del desierto de Sonora, así como sus animales
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Análisis de diferentes tipos de texto
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Análisis de diferentes tipos de texto
El hombre se bajó hasta la mordedura, quitó las gotitas de sangre, y durante un instante contempló.
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Lengua, canto y movimiento
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Lengua, canto y movimiento
humear con incienso.Al regresar a la casa, nuestros padres nosdicen que vayamos con nuestros padrinos; ellos nos regalan animales
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Ñomndaa, la palabra del agua
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Ñomndaa, la palabra del agua
relacionadas con el trabajo, la vida cotidiana, las expresiones culturales, las celebraciones tradicionales, la naturaleza, los animales
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Poemas en nuestras lenguas
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Poemas en nuestras lenguas
Sólo un breve instante aquí: elogio de la ausencia presente.
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Canciones en nuestras lenguas
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Canciones en nuestras lenguas
Nacional de Lenguas Indígenas, INALI, y el Instituto Nacional de Antropología e Historia, información sobre las canciones
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El valor de nuestra lengua
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El valor de nuestra lengua
Capítulo IV del Instituto Nacional de Lenguas Indígenas. Y las leyes transitorias.
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Palabreando y jugando
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Palabreando y jugando
palabras relacionadas con el trabajo, la vida cotidiana, las danzas, la música o las celebraciones de tu comunidad, los animales
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(clase bilingüe)
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(clase bilingüe)
El maíz tú alimentas a las personas, tú alimentas a los animales, cuando te vuelvas contra ellos, los abandonarásempezarán
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Palabras que vuelan
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Palabras que vuelan
El maíz tú alimentas a las personas, tú alimentas a los animales, cuando te vuelvas contra ellos, los abandonarásempezarán
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Así somos los chinantecos
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Así somos los chinantecos
Los alumnos nos cuentan donde se ubica su comunidad, el clima en esta región, sobre los animales y plantas que se dan en
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Aprendo y comunico mis ideas
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Aprendo y comunico mis ideas
¿Se animan? Simi´ ekache ort ejmana´k¨cartel publicitario, jña tanee elimojma ijua´kant chia´na.
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Así somos los chinantecos
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Así somos los chinantecos
Los alumnos nos cuentan donde se ubica su comunidad, el clima en esta región, sobre los animales y plantas que se dan en
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(clase bilingüe)
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(clase bilingüe)
¿Se animan? Simi´ ekache ort ejmana´k¨cartel publicitario, jña tanee elimojma ijua´kant chia´na.
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Ejes de simetría, figuras y reflejos I
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Ejes de simetría, figuras y reflejos I
mundo natural y que forma parte de la belleza y del equilibrio de los seres vivos; por ejemplo, en las plantas y en los animales
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