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¿Cómo nos quedó la obra?

adecuados, y si la manera de cómo se usó y articularon fueron los correctos para generar los ambientes y representar la historia

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Vistiendo e iluminando mi obra teatral

Aprendizaje esperado: crea una propuesta sencilla de texto literario, escenografía, vestuario

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¿Qué era? ¿Qué es?

Énfasis: crea una propuesta sencilla pero original de utilería a partir del guion teatral desarrollado con los

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Explora, indaga y crea

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¡A escribir se ha dicho!

Recuerda que puedes crear tu historia como desees a partir de los elementos que te expliqué durante esta semana.

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Por si te quedaban dudas

Esta información nos ha servido para recordar de qué manera el gesto y el subgesto ayudan al actor a crear sus personajes

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Y el repaso dice así…

representar o evocar ciertas sensaciones, por ejemplo, en un restaurante hay colores naranjas, rojos o amarillos, para crear

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¡Que comience la recapitulación!

CONCLUSIÓN O DESENLACE, es donde el conflicto se soluciona y la historia termina.

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¡Cuéntame una anécdota!

la historia.

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¡Vamos, pastores, vamos!

La historia base inicia cuando un grupo de pastores recibe la noticia de que ya ha nacido en Belén, el

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Entre la obra y el público… ¡El director!

Aprendizaje esperado: crea una propuesta sencilla de texto literario, escenografía

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¡Suena tan trágico!

Aprendizaje esperado : crea los movimientos y sonidos de personajes ficticios para la presentación

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Todo se pinta de tragedia

La repetición de las figuras crea una sensación de ritmo y se juega con ellas para crear equilibrios o desequilibrios, dependiendo

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¿Qué crees que me pasó?

Cuando me dijeron que los abriera no podía creer lo que pasaba.

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¡Oh, qué tragedia!

En la trama clásica, la historia siempre ocurre en las más altas esferas del poder político y económico.

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