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¿Cómo me relaciono con el medio?

Muscular-esquelético-nervioso); Nutrición (Digestivo-circulatorio-excretor-nervioso-respiratorio); Reproducción (Nervioso-endócrino-sexual

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Características que se transmiten de padres y madres a hijos e hijas

cuenta: aunque todas las células del cuerpo tienen la información en el ADN que está en el núcleo, sólo las células sexuales

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¿Qué tan parecidos somos?

Anota tus conclusiones en tu libreta e ilústralas.

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Un viaje hacia la evolución

¿Te has imaginado todo lo que tuvo que pasar para obtener sus conclusiones?, ¿qué fue lo que observó?, ¿a dónde viajó?

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¿Qué tan parecidos somos?

Anota tus conclusiones en tu libreta e ilústralas.

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¡Entre carnívoras y frugívoros!

metros a su alrededor; navegan y buscan su alimento en distintos ambientes; emiten, reciben y procesan con gran eficacia señales

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¿Sexual o asexual?

¿Sexual o asexual?

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Cartas de la naturaleza

En la reproducción sexual pudiste identificar que en algunas especies se puede presentar el dimorfismo sexual.

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¡Un misterio reproductivo!

Pistas de la reproducción sexual.

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El Bioticiero. Noticias sobre las formas de nutrición, relación con el medio y reproducción de los seres vivos

individuos, el macho y la hembra, quienes poseen una célula sexual o gameto.

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Efecto dominó

Realiza un pequeño texto con tus conclusiones, reflexiones y valoraciones, y si te es posible compártela con tu maestra o

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Bioreto

Los dos tienen una nutrición heterótrofa y las abejas apoyan a la reproducción sexual de la calabaza.

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De los científicos para el mundo

Al final comenta tus conclusiones con su profesora o profesor de Biología. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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¡Como científicos!

A esta depuración de la información poco relevante la llamaremos “Análisis de la información y conclusiones”.

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Las células: tabiques que construyen la vida

Se reproducen una vez alcanzada la madurez, y puede ser de forma sexual o asexual.

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