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Visitantes misteriosos

Mientras tú cuentas los pasos, puedes pedir apoyo en casa para que otra persona vaya registrando en tu cuaderno, recuerda

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¿Qué nos gusta más?

La maestra Lili llevo a su grupo un pictograma sobre los animales donde se muestran varios de ellos, les pidió que contaran

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Usamos lo aprendido

La maestra Yaz se ha decidido a hacer el peluche del personaje de los cuentos que cuenta y venderlos.

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Cubos mágicos

algunas tarjetas, estas contendrán los números del 1 al 6 para seleccionar una tarjeta vas a utilizar un cubo que contiene varios

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Mosaicos y más mosaicos

https://365sep-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/aprendeencasaiii_nube_sep_gob_mx/EX5dy63613hFk4gB_frpPYgBPDElGyy7n2IMl3kA3A45Cw

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Construyendo nuestra línea de vida

Énfasis: representa varios años en una línea de la vida. Calcula el tiempo en años.

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Los triángulos son fantásticos

¿Sabías que puedes realizar otras figuras geométricas utilizando varios triángulos?

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Contemos frutas, verduras y objetos

En la siguiente imagen hay varios objetos los cuáles tendrás que contar para saber la cantidad de dibujos y al final saber

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Tiras de colores

parece si medimos algunos objetos con la tira más pequeña y con la más grande.Suena muy interesante, aunque si medimos varios

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Jugando con el tiempo

Las personas lo utilizan para medir el tiempo, por lo tanto, es importante para saber en qué día te encuentras.

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Días y meses

Es un mes muy importante para los mexicanos, ya que un día como hoy un personaje llamado Miguel Hidalgo invito a otras personas

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¿Cómo pasa el tiempo?

Lo mismo sucede con las personas, comienzan siendo unos bebés, creces, te reproduces y mueres.

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La cocina de Domingo

monedas. al finalizar la jornada de trabajo en la “Cocina de Domingo” él tiene que verificar que las cuentas, de las personas

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¿Tú qué opinas?

Una encuesta es una serie de preguntas que se realizan a un determinado número de personas para conocer su opinión sobre

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¡A reunir y organizar datos en tablas!

Globos   b) Mi comida favorita   c) Personaje preferido   Otros:   ¿Cuál es el recuento?

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