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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

Dependiendo del origen, los plásticos tienen una clasificación.

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

En esta clase analizaremos la manera en cómo obtenemos nuestros alimentos, de dónde vienen y cuál es el impacto que tiene

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Abono orgánico para plantas

Todo es un procedimiento sencillo que tiene un impacto positivo: cultivar nuestros propios jitomates.

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Midiendo la masa

¿Qué tienen en común?

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Objetos y materiales en la escuela

Cada espacio de la escuela tiene objetos muy diferentes y todos ellos tienen características similares, pero también hay

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Un mundo de líquidos

¡Mi especie ha sobrevivido millones de años en la Tierra, mis tatas conocieron a los dinosaurios!

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Mujeres en la ciencia

Por fortuna, mis estudiantes escribieron un poco de mí, mi vida y mis avances científicos.

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Aprendamos con la ciencia

Lo primero que tienes que hacer es vaciar agua en este frasquito hasta la mitad, ahora ponle dos gotas de colorante.

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¿De dónde viene lo que necesitamos?

Tiene que ver con la agricultura y la pesca, y con los sabores, la disfrutamos mucho. Es la Alimentación.

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Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

¡Claro, lo que pasa es que tienes envidia de los que sí servimos para algo!

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¡Cuántos colores!

El agua es incolora y cuando lo tiene, es porque se ha mezclado con otra sustancia que sí lo tiene.

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Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.

Todas las mezclas tienen sabor, gracias a las características de sus componentes.

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Las percepciones de temperatura y los termómetros.

v=1_sagbhNtWs Ahora que tienes tu propio termómetro ambiental lo puedes poner en la ventana de la casa y conocer cuál es

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Una historia con muchos cambios de temperatura

Yo lo estudié muy de cerca, por cada grado en mi escala, un volumen de mercurio se incremente por una parte en 10 mil. 

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¡Esas formidables fuerzas!

Como vimos la fuerza aplicada a los objetos tiene distintos efectos.

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