Resultados para: «minimo-comun-multiplo_1»
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· Ficha de clase
Tomamos decisiones para lograr metas colectivas
Identificar las situaciones que afectan al grupo: un problema, una necesidad, una meta común y decidir cuál atender primero
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· Ficha de clase
Tomamos decisiones para lograr metas colectivas
Identificar las situaciones que afectan al grupo: un problema, una necesidad, una meta común y decidir cuál atender primero
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· Ficha de clase
Tomamos decisiones para lograr metas colectivas
Ahora observa el video del minuto 02:11 al 03:03 nos hablarán justamente acerca de eso y de cómo pueden participar.
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· Ficha de clase
Cadenas alimentarias
En cualquier ecosistema todos los organismos están relacionados entre sí por medio de lo que comen.
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· Ficha de clase
Habilidades matemáticas I. Lógica
El número mínimo de calcetines a extraer para estar seguros de tener un par del mismo color es 5.
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· Ficha de clase
Recovecos literarios
Observa el siguiente video del minuto 5:32 a 6:22, que brinda más información al respecto.
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· Documento
Ficha: Repaso: Factores físicos y biológicos del ambiente, cadenas alimentarias y estados de la materia
Clasifica materiales de uso común con base en sus estados físicos, considerando características como forma y fluidez.
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· Ficha de clase
Las autoridades y el cumplimiento de las normas y las reglas
¿Qué tienen en común estos personajes?
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· Ficha de clase
La participación social para atender necesidades
Te invito a observar el siguiente video del
minuto 01:04 a 02:52 para entrar en el tema de hoy.
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· Ficha de clase
La participación social para atender necesidades
Te invito a observar el siguiente video del minuto 01:04 al 02:52 para entrar en el tema de hoy.
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· Ficha de clase
La participación social para atender necesidades
Te invito a observar el siguiente video del minuto 01:04 a 02:52 para entrar en el tema de hoy.
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· Ficha de clase
El respeto a la ley comienza por…
Uno de los fines más importantes de la justicia es el bien común, es decir, el bienestar social.
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· Ficha de clase
¿Por qué defendemos la justicia, las leyes y los derechos humanos?
(del minuto 08:08 al minuto 08:36)https://youtu.be/S8g5B_pmaUc Cómo pudiste notar, existe mucho que hacer, se debe valorar
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· Ficha de clase
Mejorando el espacio donde habito
Observa del minuto
3:58’ al minuto 8:09’
https://youtu.be/uMm-n3M6Wbg
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· Ficha de clase
Mejorando el espacio donde habito
Observa del minuto 3:58’ al minuto 8:09’https://youtu.be/uMm-n3M6WbgQué hermoso cuento.
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