Resultados para: «rectangulo-aureo»
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rectángulo?
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· Ficha de clase
Alimentación y salud
El “plato tipo japonés” puede ser plato cuadrado, rectangular, tazón hondo, pequeño plato para los aderezos, etc., por si
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· Ficha de clase
¿Qué parte es?
mayor que ¼ Debes tener en cuenta que un entero y una fracción pueden ser de cualquier cosa, en este momento usaste rectángulos
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· Ficha de clase
Las tablas hablan
Los rectángulos rojo, amarillo y azul.
Si te pido que ordenes las figuras por columnas.
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· Ficha de clase
Carreritas
En el rectángulo veo 6 partes iluminadas y que está partido en 8, eso significa que
6
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· Ficha de clase
Memorama y cartulinas, ¿qué será?
Cada figura: en el círculo va 1/4, en el rectángulo que está iluminado de amarillo va 2/4 y en el rectángulo que esta coloreado
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· Ficha de clase
Dominó de figuras
Observamos que se va formando un rectángulo que crece a lo largo.
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¿Cómo eres ll?
Creo que ya vi cómo se puede dividir, el triángulo morado a la mitad y el rectángulo gris también a la mitad, con una diagonal
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· Ficha de clase
¿Cómo eres?
Sí, muy bien y puede ser de dos formas: podemos tomar los dos rectángulos de forma vertical, es decir, el de arriba y abajo
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Alimentación y saludm
El “plato tipo japonés” puede ser plato cuadrado, rectangular, tazón hondo, pequeño plato para los aderezos, etc., por si
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Memorama y cartulinas, ¿qué será?
Cada figura: en el círculo va 1/4, en el rectángulo que está iluminado de amarillo va 2/4 y en el rectángulo que esta coloreado
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· Ficha de clase
Carreritas
En el rectángulo veo 6 partes iluminadas y que está partido en 8, eso significa que que es lo que está iluminado de morado
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Las tablas hablan
Los rectángulos rojo, amarillo y azul.
Si te pido que ordenes las figuras por columnas.
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· Ficha de clase
¿Qué parte es?
mayor que 1/4
Debes tener en cuenta que un entero y una fracción pueden ser de cualquier cosa, en este momento usaste rectángulos
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Dominó de figuras
Observamos que se va formando un rectángulo que crece a lo largo.
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· Ficha de clase
¿Cómo eres?
Sí, muy bien y puede ser de dos formas: podemos tomar los dos rectángulos de forma vertical, es decir, el de arriba y abajo
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