Contenido · Ficha de clase

La información es clave en la solución de los problemas

El señor medio ambiente. https://www.youtube.com/watch?

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Una consulta a favor del medio ambiente

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Nos organizamos para mejorar el medio ambiente

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Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

Aprendizaje esperado: participa en la escuela para tomar decisiones, en consenso, sobre problemas del medio

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Me reconozco y valoro

También aprenderás sobre la identidad y la diversidad cultural, la solidaridad, la participación, sobre el cuidado del medio

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Capacidades y habilidades en acción

es distinta a ti además que tiene habilidades y capacidades que ha aprendido y desarrollado a lo largo del tiempo, por medio

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Lo que somos capaces de hacer

¿Has realizado alguna actividad nueva que antes no hacías? ¿Has aprendido a hacer algo nuevo? ¿Qué tal lo haces?

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Todas las personas son únicas y valiosas

v=7mNQqrWQvt0Acabas de observar una parte del caso de Brandon, quien es nuevo en Kipatla y tiene problemas para poder entrar

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Sumamos nuestras capacidades para actuar

En el escalón de en medio, escribirás cómo lo vas a hacer.

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¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

Por ejemplo, la “Convención sobre los Derechos del niño” es un documento que aportó una nueva idea de la protección que necesitan

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¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?

y un inicio de una nueva historia.

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Tomamos decisiones sencillas y complejasf

Para algunas niñas y niños, estar en una situación en la que se tiene que elegir entre varias opciones es una experiencia nueva

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Tomo decisiones con respeto

los encantados, el juego de las sillas, escondidillas, policías y ladrones, y luego a la tortuga se le ocurrió un juego nuevo

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La diversidad nos enriquece

Visitar un tianguis mexicano es toda una experiencia.

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¡En peligro, cuidémoslas!

-Y ¿Cómo podemos, hacer para que se hable de nuevo esa lengua?

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