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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Jas´at´an yu jat´alanininat´in, kit´in ijkunkan Irma Sánchez García, kila´acha´an junkan lakch´intamakan xanti muslay lakaajliwin

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Modalidades de lectura

Ja wajab´ali jun tsamal kin tojb´el yuj ja jmojtik tojol-ab´ali, wax  yawe ok´uk b´a jun k´in

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La pirámide invertida para exponer noticias

La pirámide invertida para exponer noticias

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La monografía

sihual pakinpajtiskia, in sihual kinpopochuik ka sakal uan oksekin poxajkijmes.Chikuali pajtiji in telpokajmes ka in majtilisli

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Modalidades de lectura

K´intanel Ajyi´ ch´in nolobon Tsa´an potsanon lek jaxa yan, oj jujpikon jastal jun yalchan.

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

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Nosotros los yoremes (mayos)

¡Wanay entoko in ili usim aliakem imi yajak!

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

Ri xipko a nuztke ri kja na juenrra texe in bedyi ge ngekua ri fetchi si nuyo pama o bunkoji a nzhumu nu e COVID onrunu in

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Escucho y me divierto

Mámú in nánage in tátage in kuármage in titage xama f’echi na tonji o naja neme ke chegui ko yo in janrri.

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(clase bilingüe)

¡Wanay entoko in ili usim aliakem imi yajak!

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El texto informativo

El texto informativo

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

¿Pje ngeje nu k´o gï tónge ma ri xib´i in s´ibi ñe in te´e? ¿Cómo elegiste ese producto? ¿Qué fue lo que viste en él?

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Jas´at´an yu jat´alanininat´in, kit´in ijkunkan Irma Sánchez García, kila´acha´an junkan lakch´intamakan xanti muslay lakaajliwin

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Modalidades de lectura

K´intanel Ajyi´ ch´in nolobon Tsa´an potsanon lek jaxa yan, oj jujpikon jastal jun yalchan.

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