coleccion · Ficha de clase

El uso del tendedero

¿Sabes cuál es? lo has visto en todas las sesiones bilingües de primer grado. ¡Así es!

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¡Aprendamos a hacer teatro!

Sin ellos no habría función.

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

Si la letra no forma parte de la palabra se va dibujando la horca y una parte del ahorcado por cada letra que no corresponda

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¡Tengo la versión final!

Pero si no cuentas con un diccionario o no dispones de internet NO TE PREOCUPES, cuando ya estés en la escuela podrás consultar

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Escribimos juntos

¿Por qué no tomas un poco de agua de la sarteneja que está cerca de aquí?

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

No olvides que las preguntas orientan tu búsqueda y te ayudan a saber si los materiales o los recursos que tienes pueden

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Rimas sin igual, con letras al final

Por ejemplo, gato y felices no queda porque debería decir GATOS o sea más de uno.

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

Yo no los molesto .

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Aprendemos cantando

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

El arqueólogo lee jeroglíficos (no sabe qué son), que dice que le dan información sobre la historia del lugar.

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¡Aprendo con los nombres de mi familia!

¿Qué nos puedes decir de las palabras que tienen que ver con el nombre del papá de Lucy?

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¡Todos podemos ayudarnos!

Si alguien sólo pide y no le interesa que estén bien o incluso les hace daño, eso no es cariño ni compañerismo.

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Mira, te recomiendo este cuento…

a lo que pienses o no, de tu desempeño, de tu trabajo.

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¡Inician igual que nuestros nombres!

Para empezar, no eran las clásicas figuras que conocemos.

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¡Ponle sonidos al cuento!

Quién sabe si no sea muy glotón este.

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