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Análisis de diferentes tipos de textos

, otros sólo en versos, algunos más se escriben a renglón seguido y, están también los que forman figuras en la página.

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Mi álbum de primaria

siguientes materiales: Ve haciendo acopio de ellos para cuando llegue el momento de armar tu producto final

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Despertar a la poesía

La primera, como se comentó, compartirlo con los miembros de tu familia, aunque aún no conozcan la versión final.

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Palabras que vuelan

Escribe en verso las palabras seleccionadas. 4º.

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Análisis y planificación de la escritura de poemas

Y todos los versos son endecasílabos, es decir, tienen once sílabas.

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Palabreando y jugando

Involucra la repetición de fonemas o sonidos al final de dos o más versos tomados de la última sílaba tónica, evidenciando

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Palabras que cuentan y cantan

Mi verso no te engaña mi verso no tiene fin tienes cachetes de iguana y pelo de tacuazín.

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I

de cada sesión una recapitulación de lo trabajado, como la que haré al final de esta sesión.

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II

la resolución de exámenes, más adelante con reportajes sobre nuestras localidades, luego con relatos históricos y, al final

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II

En los ocho versos que componen este poema, la voz que habla expresa, por un lado, la relevancia que tenía este aparato,

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I

Estas últimas reflexiones te sirven como conclusión para la sesión de hoy, pero antes, la recapitulación final.

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II

¿Qué piensas sobre estos versos?

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Estrategias para una buena evaluación

En las preguntas abiertas, reflexionar antes de escribir Reservar un momento al final para hacer una revisión a la prueba

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Rituales para la vida

Te invitamos que al final de la historieta, escribas tu opinión o punto de vista en tu lengua materna ( indígena o español

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Persona gramatical y tiempos verbales en la autobiografía

Al final, haremos una revisión con ellos, en voz alta, mediante la mención de los verbos que tuvieron que haber encerrado

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