Resultados para: «rectas-no-perpendiculares»
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· Ficha de clase
Mezclas. ¿Qué y cuáles son?
Tengo muy pocos amigos, no me llevo bien con casi nadie, no es cosa mía, sino de mi naturaleza.
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· Ficha de clase
¡Cuántos colores!
Algunos quesos no son completamente blancos, encontramos el queso amarillo de los sándwiches.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.
Vaso con agua
No tiene soluto es pura agua.
Como ya lo hemos mencionado el agua no tiene color, ni sabor, ni olor.
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· Ficha de clase
El frío cambia los objetos
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La cultura de helado es muy amplia en nuestro país, pero no somos conscientes de la manera en la que se prepara
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· Ficha de clase
Las percepciones de temperatura y los termómetros.
Ya viste que no podemos saber exactamente qué temperatura tiene el cuerpo humano, el ambiente o cualquier otro cuerpo o sustancia
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· Ficha de clase
Una historia con muchos cambios de temperatura
¿No?
FAHRENHEIT: No, no, no, di las cosas como fueron. Así no propusiste tu escala.
CELSIUS: ¡Claro que sí!
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· Ficha de clase
¡Esas formidables fuerzas!
carne o un limón.Todos los movimientos que hemos realizado para desplazar los objetos requieren fuerza y aunque como tal no
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· Ficha de clase
Que la fuerza lo deforme...
Si un material no se puede deformar si se les aplica una fuerza, serían materiales no deformables.
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· Ficha de clase
¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!
La receta de Ignaz Semmelweis de lavarse las manos salvó incontables vidas.
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· Ficha de clase
Los tonos del sonido
Como esta semana hablaremos de sonidos, no hay mejor forma de aprender de él que escuchando todo tipo de sonidos.
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· Ficha de clase
¡Que pongan música moderna!
¿Decidió no presentarse?
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· Ficha de clase
Sonidos de la naturaleza
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Con los aullidos los lobos advierten a otros lobos que no son de la manada a no acercarse.
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· Ficha de clase
Los sonidos que no escuchamos
Los sonidos que no escuchamos
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· Ficha de clase
Los sonidos que nos ponen en alerta
Mira, ¡has estropeado el juego por no seguir las reglas!
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· Ficha de clase
Escucho y siento
En la sesión anterior “No te veo, pero sí te escucho”, en ella analizaste los sonidos agradables y sonidos desagradables,
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