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¡Cuántos colores!

Algunos quesos no son completamente blancos, encontramos el queso amarillo de los sándwiches.

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Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.

Vaso con agua No tiene soluto es pura agua. Como ya lo hemos mencionado el agua no tiene color, ni sabor, ni olor.

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El frío cambia los objetos

v=1uGyv1ZcbxA La cultura de helado es muy amplia en nuestro país, pero no somos conscientes de la manera en la que se prepara

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Las percepciones de temperatura y los termómetros.

Ya viste que no podemos saber exactamente qué temperatura tiene el cuerpo humano, el ambiente o cualquier otro cuerpo o sustancia

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Una historia con muchos cambios de temperatura

¿No? FAHRENHEIT: No, no, no, di las cosas como fueron. Así no propusiste tu escala.  CELSIUS: ¡Claro que sí!

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¡Esas formidables fuerzas!

carne o un limón.Todos los movimientos que hemos realizado para desplazar los objetos requieren fuerza y aunque como tal no

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Que la fuerza lo deforme...

Si un material no se puede deformar si se les aplica una fuerza, serían materiales no deformables. 

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¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!

La Historia no tiene relación con las Ciencias, son muy diferentes, la historia se relaciona con hechos del pasado y cómo

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Los tonos del sonido

Como esta semana hablaremos de sonidos, no hay mejor forma de aprender de él que escuchando todo tipo de sonidos.

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¡Que pongan música moderna!

¿Decidió no presentarse?

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Sonidos de la naturaleza

v=FzwtRoDcDDk Con los aullidos los lobos advierten a otros lobos que no son de la manada a no acercarse.

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Los sonidos que no escuchamos

Los sonidos que no escuchamos

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Los sonidos que nos ponen en alerta

Todavía no dijo Chiao-yen, tratando de ser paciente. El juego aún no ha comenzado.

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Escucho y siento

En la sesión anterior “No te veo, pero sí te escucho”, en ella analizaste los sonidos agradables y sonidos desagradables,

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Luces y ritmos

en varias direcciones, no se pueden identificar hacia donde estaban dirigidos.

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