Contenido · Ficha de clase

Programación (ART3°)

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Elementos básicos de las artes

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Ahora intenta pasar el jugo o el agua por un colador; verás que, al tratar de contener el jugo, este pasa a través de los

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Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos

Una por una las tomarás de la mesa para que las niñas y los niños puedan verlas, lee las preguntas que se harán y respóndelas

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Aprendiendo más del sistema nervioso

Para conocer más sobre el tema consulta tu libro de texto de Ciencias Naturales, 3° de primaria.

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¿Quién tiene el control?

¿De verdad ese es todo el viaje? ¿Qué de interesante tiene mover el dedo de un pie?

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Nuestro cuerpo es, literalmente, un manojo de nervios

Nuestro cuerpo es, literalmente, un manojo de nervios

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Los huesos y los músculos trabajan juntos

Los huesos y los músculos trabajan juntos

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La participación del sistema muscular

de reposo

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¿Cómo funciona el sistema óseo?

A manera de juego, clasifica las tarjetas de los animales que tienen esqueleto y aquellos que no lo tienen ya que previamente

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¡Me preparo para ejercitarme!

Puedes realizar este juego con ayuda de algún familiar.

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Mantengo sano mi sistema locomotor

sábila, germinado de soya y semilla de girasol.

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Cuidamos nuestro sistema locomotor

Recuerda las imágenes anteriores del Juego de los “hábitos correctos e incorrectos”.

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Sigue en movimiento

“Prevención-atención” Este juego consiste en leer una serie de tarjetas de diferentes situaciones relacionadas

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Vendas, vendajes y camillas

Es importante la supervisión de papá, mamá o algún que te cuide, cuando se desee divertirse con juegos que conlleven a algún

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