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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Haciendo los movimientos para que las niñas y los niños en casa puedan aprender la canción.

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Reconoce su belleza

#page/125 Procura repasan los enunciados haciendo hincapié en las respuestas.

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Paty y su mascota

rígido o el material que tengas a la mano Dad- Papá Paty Sad Puppy – Cachorro Durante las últimas sesiones, has ido haciendo

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Las partes de la receta

Observemos estos carteles con los pasos de preparación ilustrados y los leeremos haciendo un movimiento para cada uno.

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Preguntando por los objetos del aula

Yo seleccionaré una tarjeta y ustedes van a adivinar la carta que yo seleccioné, haciendo las preguntas: ¿De qué color es

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Presentemos nuestro cartel

Comenta haciendo una segunda definición, combinando la primera con la del diccionario.

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Revisión de nuestro cartel

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La primera versión de mi cartel

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A corregir nuestros textos

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Tiempo de leer

d) Comenta haciendo una segunda definición, combinando la primera con la del diccionario.

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Busco información y redacto notas

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Lo que nos ocupa

Entonces vas a escribir esa definición, haciendo una sola con tu definición y la definición del diccionario.

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Para saber más

La información podrás encontrarla haciendo preguntas a otras personas, leyendo en libros, revistas, folletos impresos o en

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El día y la noche

Nxadi Made mpa (medio día) Descanso, haciendo otras actividades

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Escucho, comprendo e interpreto

¿Qué estarán haciendo estos dos personajes juntos? ¿Crees que pueden ser amigos? ¿Tendrán algún conflicto que resolver?

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