Resultados para: «expresion-cultural_1»
6692 resultados
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· Ficha de clase
De mochilazo al Tahuantinsuyo
distingue las características de la organización económica, social, política y cultural de los incas.
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· Ficha de clase
Muchas maneras de pintar
elige una manifestación cultural o artística para identificar las ideas y emociones que expresa.
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· Ficha de clase
Pintando con emociones
elige una manifestación cultural o artística para identificar las ideas y emociones que expresa.
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· Ficha de clase
Formas y más formas
elige una manifestación cultural o artística para identificar las ideas y emociones que expresa.
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· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.
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· Ficha de clase
Componentes de mi identidad
valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.
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· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.
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· Ficha de clase
Yo soy…
valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.
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· Ficha de clase
Me relaciono con los demás y aprendo de ellos
valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.
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· Ficha de clase
Formación de Mesoamérica
recuerda e integra conocimientos acerca de las áreas culturales del México antiguo: Aridoamérica, Oasisamérica y Mesoamérica
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
reconoce los principales procesos y rasgos culturales del México antiguo y los ubica en el tiempo.
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· Ficha de clase
Proyecto de investigación histórica II
Valorar los elementos culturales que distinguen a esta iglesia como patrimonio cultural de la humanidad con el fin de identificar
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· Ficha de clase
Proyecto de investigación histórica II
Valorar los elementos culturales que distinguen a esta iglesia como patrimonio cultural de la humanidad con el fin de identificar
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· Ficha de clase
Let’s play!
Intercambian expresiones para obtener lo que se necesita.
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
Condiciones para la libre expresión:
-Escuchar respetuosamente
-Participación
-Confianza.
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